▲從教科書中走出來！龍騰文化號召出版業者「電子化」，推動永續發展。（圖／龍騰文化提供）

邁入2022年，高中教科書出版龍頭「龍騰文化」率先拋磚引玉，從聯合國所提出的「2030永續發展目標(Sustainable Development Goals, 簡稱SDGs)」的十七項目標中「第十二項責任消費及生產」出發，號召康軒、翰林、南一等國內知名教科書出版業者，將未來各類教學及推廣資源大量線上化、學生刊物電子化等，共同為減少非必要紙本、光碟的印製和發送而努力；龍騰表示，邀請各界師生、社會人士一起連署響應這份心意，做為支持永續教育的起手式。

從教科書中走出來！龍騰文化號召出版業者「電子化」，推動永續發展。（圖／龍騰文化提供）

SDGs是各國政府、全球教育界、企業界的共通語言，而要成功推動「永續發展」，教育則為重要關鍵！永續發展教育(Education for sustainable development，簡稱ESD)與永續發展目標SDGs的整合運用已成為目前最新的教育思考模式，融入教材課程設計、落實行動實踐。

龍騰文化指出，對應SDGs相繼展開一系列活動規劃，例如「第四項優質教育」將提供偏鄉高中學校多元選修師資及課程支援，協助縮短城鄉教育差距，以及學生永續創意的成果實踐計畫，讓大家看見教育帶給未來的更多可能性；「第十五項保育陸域生態」與荒野保護協會合作學生志工培訓，倡議環境教育。

「教育永續×成就美好」龍騰文化表示，希望能呼應世界永續教育發展趨勢，發揮自身影響力引領臺灣教育邁向下一個里程碑，一同和教師攜手為學生建立永續發展的價值觀，讓永續教育「從教科書中真正走出來」。（來源：三立新聞網）